Novemberutstillingen 2012.

Design og håndverksklassene på Eiker videregående skole besøkte Novemberutstillingen på Drammens museum tirsdag 17.12.12. Novemberutstillingen er er årlig begivenhet hvor kunstnere knyttet til Buskerud sender inn bilder, skulpturer eller installasjoner til juryering. Juryen velger ut et antall arbeider som blir stilt ut på Drammens museum i november og desember. Utstillingen viser et bredt utvalg av samtidskunstnere i Buskerud.

På museet ble vi møtt av en guide som gav elevene en kort innføring i hva utstillingen representerer. Etter det fikk elevene en oppgave som lærte dem hvordan tilskueren kan nærme seg et kunstverk. Elevene jobbet i gruppe. Tilslutt presenterte elevene det de hadde kommet fram til for hverandre.

Elevene fikk også en titt innom den faste utstillingen Scandinavian design. Der fikk elevene se endel møbler og husgeråd som tilhører en skandinavisk designtradisjon.

Elevene på Eiker videregående skole hadde forberedt seg på å fortelle om hver sin kunstner. Elevene var raske med å finne "sitt" verk. I tur og orden snakket elevene oss gjennom store deler av utstillingen. Denne oppgaven er alltid en slager når man har med seg elever på utstilling.

 Mønterelementet er hentet i Word fra menyen SETT INN >Figurer. Velg en figur du syns er spennende. 
Sett farge på mønsterelementet. Velg Tegneverktøy>Figurstiler for å sette farge på m.elementet.

Når man setter dette mønster elementet etter hverandre i en (1) retning kaller vi det en bord. Kopier m.elementer og lim det inn etter hverandre. Bruk ulike mellomrom for å fremkalle ulike negative former i tillegg til den positive formen. 

Når man gjentar borden i to retninger, både bortover og nedover, horisontalt og vertikalt, blir det et flatemønster. Kopier hele borden og lim den inn under hverandre.
Sett farge på bakgrunnen ved å velge Sideoppsett>sidebakgrunn> sidefarge. Velg farger som du syns passer fint sammen. 

Daglige ledere i fem bedrifter er ansatt.

Idag er fem daglige ledere ansatt. Fem ulike bedrifter er nå snart klare for å starte arbeidet.
Nina Sofie Gystad er daglig leder for bedriften Refleksis UB. Emilie Røren Dahlen representer bedriften Safe4You. Mariel Haldorsen Sanchez representerer bedriften Redesign UB. Benita Michelle Fredriksen representerer bedriften Bling UB. Ikke tilstede på bildet er Therese Ormbostad.

Praksisdag for 10.klassinger på Eiker videregående skole

Mandag 19.11.12 var det igjen klart for praksisdag på Eiker videregående skole. I dag var elevene i 10.klasse ved de nærliggende kommuner invitert til Design og håndverk og Interiør og utstilling. Elevene på Design og håndverk og Interiør og utstilling hadde forberedt en dag som ligner litt på de dagene elevene selv har på skolen. På Design og håndverk var det Redesign og en minigründercamp som stod på programmet. Oppgaven var den samme som elevene hadde hatt selv i forbindelse med oppstart av Ungdomsbedrifter tidligere i høst.

Elevene fikk utdelt en pose ulike gjenstander med skrot. Disse gjenstandene skulle elevene forsøke å gi nytt liv ved å sette dem sammen til nye gjenstander som hadde ny bruskverdi.

Før lunsj ble det mange morsomme produkter. Her kan du se noe av det som ble laget:

 Kjole og veske av en voksduk.

 Gymbag av en gammel sommertopp.

Partybrille til den som hater å bli ignorert på fest. 

Pyntebord med lettstelt duk.

Etter lunsj kom det en ny gjeng med 10.klassinger som skulle få prøve seg på Redesign. De var like ivrige som gruppene før lunsj og samarbeidet om mange ulike nyvinninger. Her ser du noe av det som ble laget etter lunsj.

Briller med lys og edderkopp. Bokstøtte og et smykkestativ.

 På slutten av hvert besøk måtte gruppene presentere det de hadde laget for en jurye. Juryen valgte ut en gruppe som fikk pris for beste design.

I tillegg til at 10.klasse var på besøk hos Design og håndverk kunne elevene også besøke Interiør og utstilling. Der fikk elevene være med på å planlegge et utstillingsvindu og lage selve utstillingen. Gruppene kunne velge ulike temaer for utstillingen, som f.eks: Sommer, høst og jul.

Her kan du se noen av elevene i arbeid med utstillingene.

 Tema "sommer".

 Tema "sommer".

Tema "sommer".

Da takker vi 10.klasse for besøket. Takker elevene for god innsats under praksisdagen iår. Og til slutt, takk til alle som har bidratt med skrot til redesign-oppgaven.

Nå søker elevene på jobber i ungdomsbedriftene.

Denne uka har elevene våre på Eiker videregående skole skrevet stillingsannonser for ansettelse av personalet i de ulike ungdomsbedriftene. Mange spennende sjefsstillinger med store utfordringer er tilgjengelig.

Forretningsideene er mange. Alt fra å produsere Iphone-deksler, refleks til å stryke på klær, voldtekstalarm, redesign, øreplugger som ser ut som øredobber og sikkerhetsdeksel til bilbelte.

Alle bedrifter søker etter daglig leder, økonomiansvarlig, markedssjef, personalansvarlig. Noen søker også etter miljøansvarlig, salgsansvarlig.

I løpet av uka skal alle elevene våre ha søkt jobb i ulike bedrifter. Elevene har lært å skrive søknad i norsktimene og får nå prøve seg på egen hånd i en reel jobbsøkersituasjon. Søknadsfristen er mandag 19.11.12. Ansettelse skjer etter at den enkelte har vært inne til intervju.

Runar Lie fra Nav forteller om inkluderende arbeidsliv.

Runar Lie fra Nav i Hokksund tok imot invitasjonen fra Design og håndverk om å komme å snakke om IA- Inkluderende arbeidsliv.

Runar fortalte om hva som skal til for å lykkes med en ungdomsbedrift. Første bud er at man må være motivert og ha tro på den ideen man jobber med. Man må gjøre grundige undersøkelser i markedet på hva som finnes av tilsvarende produkter fra før. I neste omgang trenger man samarbeidspartnere som kan hjelpe og bistå på ulike måter i prosessen med å gjøre produktet klart for markedet.

Hva er IA?
IA står for Inkluderende arbeidsliv. En IA-avtale har bedriftene som et tiltak for at bedriften skal kunne redusere sykefraværet, jobbe forebyggende i forhold til samme tema og ikke minst for å tilrettelegge for arbeidstakere med spesielle behov.
Arbeidet med inkluderende arbeidsliv har som hovedmål å sørge for å redusere sykefraværet, hjelpe de som står utenfor arbeidslivet til å finne sin plass ved på en arbeidsplass. Til slutt er tanken at de som kan stå i arbeid til tross for høy alder, skal få muligheten til det gjennom IA-avtalen.

Det viktigste skille i det norske samfunnet idag er mellom de som står i jobb og de som står utenfor. De aller fleste nordmenn ønsker å ha en jobb å gå til. Av ulike grunner står noen utenfor. Norge har mangel på arbeidskraft og må importere mange til Norge hvert år for at bedrifter i Norge skal kunne opprettholde eller øke driften.

Forfatterbesøk på Eiker.

Tirsdag denne uken hadde elevene på Design og håndverk og Interiør og utstilling forfatterbesøk. Tor Erling Naas kom på besøk og opplegget het"Tegn en roman".

Tor Erling Naas er tegneserieforfatter og har mange ruter bak seg. Han hjalp elevene til å lage små fortellinger som skulle danne utgangspunkt for at elevene skulle tegne egne seriestriper. Elevene ble engasjert og kastet seg ut i arbeidet. De fikk en rask innføring i hvordan tegne et råutkast til en fireruters tegneserie.

Til slutt fikk i hurtiginnføring i hvordan du skaper din egen tegneseriefigur. Elevene var veldig fornøyd og det var lærerne også.

Flott avspark for ungdomsbedriftene på Eiker videregående

For tredje året på rad driver vi ungdomsbedrifter ved Design og håndverk på Eiker videregående skole. Ifjor fikk vi ideen til å starte opp hele mølla ved å arrangere kveldsskole hvor vi inviterer gjester som kunne fortelle elevene om hvordan det er å drive egen virksomhet og hva det innebærer. Hva en arbeidsgiver ser etter når han skal ansette nye folk.

På dagen hadde elevene fått prøve seg på redesign. Elevene tok utfordringen og lagde mange flotte og fantasifulle produkter. Her en noen av dem:

I år hadde vi invitert Rune Borgersen, som er daglig leder  for Fjellheim og Knutsen murerfirma. Rune var mentor for en av bedriftene våre ifjor og hadde mange gode innspill som vi hadde lyst til at han kunne gi videre til årets elever. Rune tok utfordringen og stilte opp og fortalte elevene om virkeligheten de møter når de skal ut å søke seg læreplass eller jobb.

Så hadde vi invitert Guro Mette Hedemark som også var hos oss ifjor da vi hadde kveldsskole. Guro Mette kunne sette konkrete opplevelser på begrepene vi har snakka om i oppstarten av ungdomsbedriftene. Det var spennede å høre på. Hun har drevet ungdomsbedrifter i mange år og vært fødselshjelpen til Inspirolinja ved Drammen vgs.


Etter dette fikk elevene kreative øvelser som de skulle løse i grupper både for å bli trygge på hverandre og for å komme igang "å tenke ut av boksen" som det så fint heter.
Noen fikk f.eks iden til å lage en smørefjøl til sportsinteresserte som har dårlig tid. Eller hva med en pute for ungdom som er trøtte om morgene, en såkald "bitch-slap-pute". Så hadde vi nærbutikk til katteeiere som er glemmer mye. Eller hva med et kart/app for pensjonister som ønsker flere venner.Listen er ennå lengre og fantasien var det ikke noe å si på.

Kvelden ble avsluttet med at det ble kåret en vinner av redesign-oppgaven elevene hadde gjort på dagen. Guro Mette og Cecilie hadde intervjuet en representant fra alle gruppene og konkludert med at vinneren var redesign-brudekjolen med den flotte brødkurvhatten til!

Når klokka nærmet seg åtte avsluttet vi en lang dag med mange inntrykk. En flott gjeng dro slitne hjem fra skolen. Forhåpentlig entusiastiske til å starte egne bedrifter.

Avspark for ungdomsbedriftene på Eiker vgs i dag!!

I dag starter vi opp nye ungdomsbedrifter her på Eiker vgs. Hele mandag 15.10. står i Ungdomsbedriftenes tegn. Dagen skal brukes til å prøve seg på redesign i grupper. vi skal jobbe med ideutvikling og håpe på at kreativiteten får gode vekstvilkår slik at vi komme opp med mange gode foretningsideer innen kvelden er omme.

Etter skoletid får vi besøk av Guro Mette Hedemark som har lang erfaring i drift av ungdomsbedrifter på Drammen vgs og som er ansatt i UE Buskerud. Det gleder vi oss til. Men ikke nok med det så har vi invitert Rune Borgersen som var mentor for en av våre ungdomsbedrifter ifjor. Han er selv arbeidsgiver i et murerfirma i Eikerbygdene. Han vil komme og fortelle litt om hvordan det er å drive sin egen virksomhet og hva han ser etter når han ansetter folk. Og til slutt si litt om erfaringene sine med å være mentor for en ungdomsbedrift.

Her fimmer dere programmet for kvelden:

15:30 Pizzaer ankommer skolen og vi spiser et felles måltid. Kostnaden pr elev ca 50 kr
16.00 Å skape sin egen arbeidsplass Rune Borgensen murermester og arbeidsgiver.
17:00 Guro Mette fra Ungt Entreprenørskap forteller hva UE og UB er (se www.ue.no)
17:30 Pause
18:00 Ideutvikling, gruppearbeid og bedriftsideer
19:30 Kåring av beste redesignoppdrag :)
20:00 Forhåpentligvis hjemreise :)

Plantefarging på Eiker videregående skole

Uke 38 har stått i plantefargingnes tegn på Eiker videregående skole. Elevene på Design og håndverk har lært om hvordan farger i gamledager kunne fortelle om status. At man ikke kunne ta fargene for gitt fordi det krevde en god del innsats for at tekstilene folk brukte skulle få en farge. Hos folk flest ble tekstiler vanligvis farget ved hjelp av planter de kunne plukke ute i naturen. Ulike planter ga ulike farger. Kunnskapen om fargene fikk man enten ved egen erfaring eller ved at det gikk i arv fra mor til datter. Prosessen var lang fra sauen ble klippet og til garnet var blitt til ferdig plagg som kunne varme i mørke vinterkvelder.

Mandag denne uken tok alle elevene beina fatt og gikk til skogs for å samle inn de plantene vi skulle plantefarge med. Vi henta inn røsslyng, reinfann, granbar, grankongler, bjørkeris og kvistlav. Alt var lett tilgjengeglig i nærheten av skolen.

Elevene ble delt i grupper på 4-5 som skulle øve på å samarbeide om å plantefarge garnet. hele tirsdag ble satt av til å gjennomgå denne prosessen. Dette er en langsom prosess som krever god tid. 10 liter vann med plantedeler oppi skal koke i en time. Så skal plantesuppa avkjøles til til mellom 40-50 grader. Dette tar lang tid. Da er det tid for å tilsette garnet pluss en form for beis som hjelper fargen til å feste seg til garnet. Så skal suppa varmes forsiktig opp til mellom 60-90 grader uten at den koker. Koker det er garnet ødelagt og hele prosessen forgjeves.

Det ble en lang dag med mange aktiviteter, venting og spenning. Til slutt var alle gruppene kommet i mål uten at noen ødela garnet sitt og kopper og kar var ryddet.

Fargenes far og kontrastene hans.

Når dragen har landa her hverdagen innhentet oss her på Eiker videregående skole. Vi har starta skoleåret med å jobbe med farger. Johannes Itten står sentralt i fargeteorien og hans arbeid med fargekontrastene går aldri av mote. Her kan du se det vi skrev om Johannes Itten ifjor på den flotte wikien vi lagde da.

Iår har vi starta med å male fargesirkelen. Dette er et møysommelig arbeid med å blande seg fram til alle de tolv fargene i fargesirkelen bare med utgangspunkt i de tre primærfargene rødt, gult og blått. fargesirklene henger nå sirlig i rad og rekke i gangen og venter på at foreldrene skal ta de i øyesyn når de kommer på foreldremøte førstkommende onsdag.

Dragedag for Design og håndverk og Interiør og utstilling

Dragedag

1DHA og 1DHB startet skoleåret med å lage hver sin drage. Og med disse så skulle vi konkurrere mot hverandre. Oppgaven gikk ut på å lage en drage. Dragen skulle settes sammen med medelevenes drage slik at det ble en stor drage som skal være funksjonell i luften. Arbeidet har tatt 4 økter til sammen og hele klassen var med i arbeidet.

Interiør og utstilling hadde oppgave som dommere.

Det var diplom for beste flyger, samarbeid, beste heier, beste løper og beste design.

Beste flyger diplomen gikk til 1DHA. Beste samarbeid diplomen gikk til 1DHA. Beste heier gikk til Nina Sofie. Beste løper gikk til Natasja, og beste design gikk til Natasja.

Vi gjorde rent bord så vi fikk alle diplomene :)

Bilder på nettet

Bildet er fra Åpen dag på Eiker videregående skole

Nå er det enkelt å tå egne bilder til bruk på egne nettsteder siden de fleste har et eget digitalkamera. Det er også veldig mange gratis redigeringsprogrammer på nettet og mange “amatører” er veldig flinke med slike programmer. Mange tror man kan bruke bilder man finner på nettet så lenge man oppgir hvor de kommer fra, men det kan de jo ikke siden alle bilder og tekster er beskyttet av rettigheter.

Hvis du vil ha et spesielt bilde er det mulig å enten spørre om å låne/bruke bildet eller betale for å kjøpe bildet. Hvis du får låne et bilde er det høflig å oppgi hvor bildet kommer fra og kanskje sette inn en link hvor det er fra.

Det er mulig å finne mange bilder på nettet som er gratis. Når man legger ved linken blir det en akseptabel betaling siden det fører til økt trafikk på opphavsmannens side.


Parykk i papir is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Norway License.
Skrevet av Susanne B.

Opphavsretten

Bildet er tatt i forbindelse med plantefargeing av garn høsten 2012.

Opphavsrett handler om eierskap av et verk/bilde/dokument som man selv har skapt. Man kan ikke stjele/låne/ta dette uten tillatelse fra opphavsmannen. Straff for brutt lov er med bøter eller fengsel inntil 3 måneder. For å kunne bruke verket til opphavsmann må man få tillatelse før man bruker det, ikke etter. Man må alltid informere uvitende om at det ikke er ditt verk, men opphavsmanns verk.

Skal også henvises til kilde.

Kilder:

http://www.lovdata.no/all/nl-19610512-002.html

http://www.uio.no/tjenester/it/utdanning/opphavsrett/om-opphavsrett.html

Skrevet av Line Christine og Stine

Plantefarging av garn by Eiker videregående skole is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Norway License.

Cc lisens på bilder

Bildet er tatt i forbindelse med en samarbeidesoppgave på Design og håndverk ved Eiker vgs.

Når man låner bilder på internett, er det forhåndsregler man må ta hensyn til. Man kan ikke ta hvilket som helst bilde man har lyst på og bruke det selv, så derfor er det blitt opprettet et system for dette; CC-lisenser (creative commons).

CC er en organisasjon som ble etablert i 2001 og strekker seg internasjonalt.

For at CC-lisensen skal være gyldig må du både oppgi hvem det er som har tatt bildet, oppgi tittelen på bildet, lenke til bildet og lenke til Creative Commons-lisensen.

Attribution eller oppgi navnet på den som er opphavsmannen

Du skal navngi opphavsmannen til verket som angitt av rettighetshaver og lisensgiver (men ikke på en slik måte at det ser ut som om disse støtter deg eller bifaller din bruk av verket).

Non-commersial eller Ikke-kommersiell

Du kan ikke bruke dette verket til kommersielle formål.

Ingen bearbeidelse

Du kan ikke endre, bearbeide eller bygge videre på dette verket.

Alike eller dele på samme vilkår

Dersom du gjør endringer skal det nye verket gjøres tilgjengelig for allmennheten på samme vilkår som det opprinnelig verket.

Kanskje du lurer på hvor man kan finne CC-lisensierte bilder? Her er noen tips:

www.flickr.com

www.dreamstime.com

www.gettyimages.no

www.eu.fotolia.com/Free-photos

www.freedigitalphotos.net

www.deshow.net

www.freefoto.com

www.sxc.hu

www.wylio.com

Kilder:

http://fag.webdokumentar.no/fagst/publisering/bilder-med-creative-commons--lisens

Skrevet av: Kelly E, Karoline S, Line og Tine.

Plantefarging av garn by Eiker videregående skole is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Norway License.

Wiki om farger

De siste ukene i DH-klassene har vi jobbet med å lage en wikiside. En wikiside er en side der man kan legge ut og dele informasjon om alt man vil. Vi har laget en stor wikiside og startet på kapittelet om “farge”.

Vi har blitt delt inn i grupper yrkesrettet (etter hvilken linje elevene velger neste skoleår) og har fått et fargesystem hver. Vi har en gruppe om CMYK, en om NCS, en om Ittens Fargesirkel og en om RGB. Gruppene har jobbet med informasjon som skal ut på siden, videoer og presentasjoner. Elevene har jobbet iherdig og godt med god motivasjon. Dette er en oppgave som er veldig annerledes enn det vi tidligere har holdt på med, det er alltid spennende med litt forandringer!

Besøk siden!

http://yrkeswiki.wikispaces.com/

Åpen dag for 9.klassingene på Eiker vgs.

28.mars var det klart for storinnrykk på Eiker videregående skole da vi tok i mot 9.klassinger fra Nedre Eiker og Øvre Eiker. På design og håndverk fikk alle eleven i oppdrag å lage et forslag til fuglehus til ulike fugletyper. Eleven hadde knapp tid og måtte handle etter impuls. Her var det ikke tid til å dvele. Så etter en kort introduksjon av hva Design og håndverk er og en presentasjon av årets elever fikk gjestene boltre seg i ulike typer materialer. Husene ble hengt opp etter hvert som de ble ferdige.Eleven var i tillegg til å boltre seg på Design og håndverk rundt på skolen og fikk se hva vi har å tilby for elever som ønsker å søke Eiker videregående skole. Her kan du se noe av det som ble produsert på skolen denne dagen.