Ellevilt ass!

I dag har vi hjulpet til med en utstilling på Gulskogensenteret. Det var for å markere elleville dager hvor det meste er til salg.

Vi fikk da i oppdrag å lage barneutstillingen med temaet barn og glede. Derfor kledde vi barna ut i kostymer; pirat, skurk, prinsesse og superhelt. Jeg fikk i oppdag å lage skurk med gruppa mi og siden vi ble fort ferdig så fikk vi lage pirat også. Vi kunne bruke poser, t-skjorter, forkle, sko, og mange andre ting til å lage klærne deres.

Jeg ble fornøyd med resultatet men kunne ønske at utstillingsdukkene var i riktig størrelse fordi vi måtte tilpasse klærne mer enn det vi hadde trodd. Alt i alt var det gøy og jeg vil gjerne gjentatt det en annen gang. 

Elleville dager!

Vi i 1DHA fikk i oppdrag å dekorere på Gulskogensenteret i forbindelse med elleville dager.

Vår klasse skulle pynte utstillingsdukker som ble plassert rundt om på senteret. For å finne ut hvilket tema vi skulle ha, trakk alle gruppene en lapp hver med et tema. Vi trakk lappen der det stod prinsesse!

For å gå frem lagde vi noen skisser og fant ut hvilket antrekk vi likte best. Når vi bestemte oss og alle var enige var det bare å sette i gang.

Vi valgte å lage en bieprinsesse! Vi fant et svart skjørt som vi lagde kjole av, og sydde på gule stropper. I livet på dukka brukte vi det samme båndet som vi brukte på stroppene og festet det rundt.

For å pynte litt mer på dukka lagde vi også vinger og satt på en gul og svart krone. Sammen med matchende gule gummistøvler.

Grunnen til at vi bare brukte gul og svart er fordi det var oppdraget vårt og fargene de ville vi skulle bruke.

Jeg syntes dette var en veldig morsom oppgave og litt utfordrende. Jeg kunne gjerne gjort det igjen.  

Jeg fikk i oppgave å ta bilder med temaet fra "elleville dager". Jeg valgte og ta nærbilder og oversiktsbilder. Noen ble dårlige mens andre så ut som profesjonelle bilder.

Vi fikk som oppgave å designe antrekk for barneavdeling så vi brukte materialer fra skolen og ting som vi fikk fra Gulskogen storsenter

 Jeg og 2 andre fikk i oppgave å klippe blader i svart og gule.

Det tok oss hele dagen. 

Elleville dager

Vi i 1DHA fikk i oppgave å lage en utstilling til et av podiene på Gulskogen storsenter. Temaet vi fikk var elleville dager.

For at vi skulle få laget utstilling, fikk vi fire dukker som vi skulle kle ut i svarte og gule farger. Den dukken gruppen vår fikk utdelt, skulle bli en prinsesse. Siden dette skulle bli en prinsesse, valgte vi å ha en kjole og tiara. For å lage kjole brukte vi et gammelt svart skjørt, som vi sydde på stropper og belte på, av et gammelt gult bånd.
Tiaraen som dukken skulle ha, ble laget av en gammel tiara, men vi spraymalte den svart og malte et hjerte på den gult.

Som sko til dukken hadde vi et par gule gummistøvler. Til slutt festet vi et par med gule papp-vinger på ryggen til prinsessen.

Det ferdige resultatet av kjolen på dukken.

Den ferdige utstillingen.

Elleville dager.

Vi i 1DHA fikk i oppdrag å pynte 4 dukker som skulle stå utenfor XXL på Gulskogen sentret. Alle i klassen ble enige om hva de 4 dukkene skulle bli utstilt som og det ble prinsesse, pirat, superhelt og skurk. Alle i klassen ble delt in i 4 grupper og fikk ansvar for hver vår dukke.

Jeg var med på å lage antrekk til superhelten sammen med tre andre jenter. Vi måtte bruker gul og svart, men vis det var krise så gikk det greit med hvit.

På Mandag den 12.10.15 var vi på Gulskogensentret og ordna vi utstillingen på Gulskogen sentret.

Alle i klassen ble veldig fornøyd med resultatet.

Dukkeutstilling for elleville dager

Den 9. oktober fikk 1Dha på Eiker videregående skole i oppdrag å lage en utstilling av dukker for elleville dager på Gulskogen den 12. oktober.

Klassen vår ble inndelt i grupper til forskjellige temaer for hva slags antrekk som appellerer yngre og eldre barn. 1Dha med læreren ble enige å mekke ei pirat, tyv, superhelt og en prinsesse. Gruppen jeg var med besto av fire klasse elever og vi måtte lage en tyv og en pirat, og vi fikk beskjed at det var lurt å skisserte for hvordan vær individ forestilte seg hvordan en ei tyv så ut.

Vi ble enige med en av gruppens skisse og vi gikk og henta alle materialene og begynte med buksa. Buksa er enkel men var vrien å lage til dukken og var nemlig av en søppelpose. Det var viktig at antrekket kunnes ta av og på. Den gule skjorta måtte justeres etter størrelsen på dukken og endte med en genser. Skjorta er inni buksa og blir holdt på plass av hjemmelaget belte. Vi tenkte for å toppe det alt til slutt for denne tyven måtte vi gjøre den maskert. Jeg var dessverre syk samme dag vi skulle på Gulskogen så jeg vet ikke hva som har hendt, men fra min tolkning av de bildene de tok fant de fram noen passende sko og en ellevill pose den kunne holde på.

 Hatten er egentlig to capser opp i hverandre med fjær på for skjule begge. Toppen er en lett genser med glidelås.

 Shortsen er av en olabukse og kroken er delen på ei kleshenger.

Elleville dager er en tid på Gulskogen senteret hvor det er salgstider i høstperioden. 

Vi fikk en oppgave å lage en utstilling på et podiet, vi skulle lage fire figurer. En prinsesse, skurk, superhelt og en pirat, jeg og to jenter fikk i oppgave å lage en prinsesse. 

Prinsessen har en svart kjole med ett belt av ett bånd laget av plastikk i fargen sølv og gull. Det samme båndet ble brukt til å lage stroppene på kjolen, så hadde vi støvler som er farget i gult og har litt grønt glitter ved tær området. Vingene er laget av gult papp, så har prinsessen en svart tiara med en gul fjær på toppen. Det var nokså enkelt å lage prinsessen, figuren var enkel men så bra ut. Gruppen min fordelte arbeidet svært bra.

Oppdrag Elleville dager

Vi fikk i oppdrag av vgs-klassen elevene på Interiør og utstilling om å dekorere ett av podium for Gulskogen senteret til elleville dager kampanjen. Vi begynte på skolen med å bestemme hvordan dokkene skulle se ut, vi bestemte at vi skulle ha en pirat, en skurk, en prinsesse og en superhelt. Alle dokkene våres skulle være barn. Etter vi hadde bestemt dette bestemte vi hvem gruppe som skulle gjøre hva, gruppa mi fikk i oppgave å lage antrekk til skurken.

Fargekoden vi skulle ha på antrekka var gult og svart. Vi bruke forskjellige ting vi hadde som for eksempel gule t-skjorter og svarte søppelsekker. Gruppa mi ble ferdig ganske fort så vi fikk i oppgave å lage piraten også. Vi ble ferdig med pirat antrekket i siste time.

Neste time dro vi til Gulskogen for å sette antrekket på dokkene på senteret, dekorere podiet og gjøre noen siste finisher. Når vi var helt ferdig og hadde sjekket om alt så bra ut dro vi å spiste, etter det fikk vi dra hjem. Det var et fint oppdrag og det hadde vært gøy å gjøre det igjen.

Oppdrag Elleville dager.

På mandag 12 oktober gjorde vi et oppdrag for Gulskogen. Vi skulle sette opp en utstilling for elleville dager.

Det ble tre grupper som lagde fire forskjellige utstillingsdokker, det ble en superhelt, en pirat, en prinsesse og en liten tyv.

Temaet vårt ble barn og glede. Alle i klassen lagde en skisse om hvordan utstillingen skulle bli.

Etter ha gjort ferdig alle kostymene på fredagen før, var det enkelt å fikse klærne ferdig på mandag. Når alt var klart etter at alt var på plass, finpusset vi alt til siste detalj.

Vi hang skiltene opp og fikk lagt gule og sorte blader i forskjellige former på plattformen. 

Og siden vi var ferdige med alt, tok vi en liten runde rundt på senteret og fikk tatt en titt på de andre utstilling.

Elleville dager på Gulskogensenteret

Vi lagde utstillingen til Elleville dager. Vi skulle lage kostyme til fire barn, vi lagde en superhelt, en pirat, ei prinsesse og en skurk. Min gruppe lagde skurken og piraten.

Vi starta med å lage skurkekostyme som besto av en tilpasset gul T-skjorte, bokser av svart søppelsekk, belte av plastbånd, finlandshette av svart sekk, svarte sko og en tyvegods sekk av en gul pose.

Når vi ble ferdig med å lage skurken begynte vi å lage piraten. Vi brukte en svart overdel av en kjole som pirat skjorte, en svart olabukse som vi tilpassa til piraten, vi lagde en krok i stedet for en hånd og vi lagde også en hatt ut av to capser, en svart fjærlenke og to søle fjær. Vi pynta også piraten med en gul rysje og et gult bånd.

Det var ganske gøy, men jeg ble ganske sliten også. Hvis vi skulle ha gjort det igjen ville jeg helst ha laget et kostyme til en stor dukke i stede for en liten, fordi da er det mer å jobbe med og lettere for å få ting til å passe.

DRAGEOPPGAVE – 1 DHA – EIKER VIDREGÅENDE

Klasse 1 DHA ved Eiker videregående skole hadde i den første ordentlige skoleuka en oppgave. Oppgaven gikk ut på at vi elevene i klassen skulle lage hver sin drage av bestemte materialer og metoder. Når dragen var laget gikk vi sammen med en annen klasse ut og til Tusenårsstedet som er etsted her i Hokksund. Der testet vi dragene, hadde konkurranser og grilla.

Det første som skjedde var at vi fikk en liten opplæring i klasserommet av læreren vår hvordan oppdraget skulle utføres. Denne korte opplæringen fikk vi sammen med naboklassen som er Service og samferdsel - som også skulle lage hver sin drage.

Sånn gjør du:

1)      Du må lage deg en mal som er drageformet. (Denne fikk vi utdelt ferdiglaget)

2)      Denne malen skal du legge oppå et rispapir. Deretter tegner du rundt malen for å få drageformen på rispapiret ditt. Denne klipper du ut.

3)      Nå skal du dekorere dragen din. Du kan velge mellom maling eller andre ting. På min drage hadde jeg rosa maling, glitter og svart sprittusj.

4)      Etter du har dekorert dragen din skal du sette på to pinner, disse skal stå i kryss på baksiden. Til pinner kan man bruke forskjellige ting. Pinnene vi brukte var grillpinner som vi splitta. Disse skal du som sagt lime på på baksiden av dragen din. Motsatt side enn der du har dekorasjonen din.

5)      Det nest siste du skal gjøre er å lage en hale på dragen din. Den skal være av silkepapir. Og den kan du lage hvordan du vil.

6)      Det siste er at du skal finne deg noe du kan stikke et lite hull igjennom dragen din. der fester du tråd.

Over ser du et bilde av klasse 1 DHA. Bilde er tatt under dragekonkurransen.

 Bilde over er av Daniel som løper for klassen vår.

 Lærerne som grilla pølser til oss.

Utsmykning i papir

Klasse 1DHA på eiker videregående skole har fått i oppgave å lage utsmykning i papir, som skulle bli hengt rundt på skolen som utsmykning.

For at de skulle få laget utsmykning av papir, startet de med å lage ideer til hvordan denne utsmykningen skulle se ut til slutt.
Etter dette skulle de brette papir i en bestemt brett, som til slutt skulle legges på en måte elevene selv hadde bestemt. Papirbrettene ble festet til et 1x1 m hvitt lerret med lim eller nåler, og sluttresultatet kan du se under.

Utsmykningen ble hengt opp på veggene rundt på skolen, i nærheten av trappene, så kan alle elevene på Eiker vgs se det klasse 1DHA har laget.

Dette var en av utsmykningene som ble laget.

Utstillingen av papirutsmykningen 

Ittens fargesirkel

Vi skulle lage Ittens fargesirkel.

Oppdraget gikk ut på at vi fikk utdelt en mal av fargesirkelen. At vi skulle tegne av.

Først fikk alle sammen utdelt en mal som vi skulle følge etter.

Så Jeg tok et nytt ark oppå arket med malen på.

Vi teipet så arkene til vinduet for at det skulle bli lettere å tegene av.

Alle sammen skulle så finne frem maling: rød, bla og gul. Så malte vi på et ark, senere skal vi klippet det ut og plassere i siklen.

Det er viktig å tenke på at de tre hovedfargene (Rød, Blå og gul skal være i midten og uti i sirkelen.)

Etter at maling har tørket skal man klippe det ut, sånn at det passer med den sirkelen du har tegnet opp.

Så skal du lime de bitene du har klippet ut i sirkelen som du har tegnet opp.

Pass på å være nøyaktig når du skal lime og at du limer dem på rett sted.

Papirbretting

Vi i klasse 1DHA fikk i oppgave om å brette masse forskjellige ark, men vi kunne bare bruke en spesiell brett. Vi skulle brette og deretter skulle vi legge dem opp sånn som vi ville for å ta bilde av de. Vi skulle til sammen ha 10 små bretter også skulle vi ta til sammen 10 bilder. Når vi hadde tatt bildene så skulle vi sende to av bildene til læreren for at hun skulle kunne si litt om de og åssen vi hadde gjort det.

Hva vi gjorde

Først så måtte vi brette masse forskjellige ark, vi kunne velge mellom fargene selv. Når vi hadde bretta de som vi skulle og alt det der, så skulle vi begynne å ta bilder. Vi skulle ta totalt 10 bilder. 

Dette er et av bildene jeg tok.

Som dere kanskje ser så valgte jeg å ta et blå ark for å få en som sto litt ut.

Min vurdering

Etter min mening var dette en ganske fin oppgave fordi det fikk fram vår kreative side. Vi fikk liksom muligheten til å velge litt selv åssen vi ville ha det. Det er en stor grunn til at denne oppgaven ble morsom å jobbe med. 

Plantefarging – Ullutstilling

Vi i klasse 1DHA (design og håndverk A) på Eiker videregående skole fikk i oppdrag å plantefarge ull den 02. september.

Vår gruppe plantefarget med reinfann, som skulle trekke sammen med ull vi hadde lagd på forhånd. Men før vi gjorde det måtte vi koke reinfann for seg sjøl i en time. Det var viktig at kokevannet var litte grann over plantene i kjelen, og vi måtte også være obs på å røre av og til.

Bjørn og Daniel fra 1DHA

Da en time begynte å nærme seg fant vi fram ei balje som alt vannet i kjelen skulle oppi, men ikke planterestene. Reinfannet var ubrukelig for oss nå og hadde gjort sin jobb og var ikke til noe mer nytte for oss.

Videre overførte vi vannet tilbake til kjelen og puttet ullen våre oppi og et stykke garn. Vannet skulle trekke i time igjen, men på 80 grader. Periodisk sjekket vi med et termometer om vannet hadde nådd til den temperatur vi var fornøyd med. Det tok litt tid, men det gikk. Når den var ferdig slo vi av plata, helte vannet ut i springen og tok ut garnet og ulla. Deretter vasket vi garnet og ulla våre grundig med såpe. Men! De skulle ikke skrubbes, men klemmes. 

Papirkunst

Vi skulle lage papirkunst som besto av en brett som skulle pynte opp skolen vår.

Vi var en gruppe på fire som starta med å skisse ned våre ideer. Så diskuterte vi hvem av dem vi likte best og at det måtte være realistisk å gjennomføre. Vi bestemte oss for å lage en modell av skissen før vi begynte med å lage nok bretter i riktig og forskjellig størrelse. Deretter monterte vi alle brettene opp på ett lerret vi hadde pynta med glitter.

Dette var ganske gøy og interessant siden vi var tre grupper som gjorde samme oppgave, men alle fikk helt forskjellige resultater. 

Plantefarging

Oppgaven går ut på å farge garn med ressurser vi finner i naturen, vi fikk oppgaven 26 august. Så vi hadde 7 dager på oss på å sanke ressurser, og farge ferdig garnet.

Jeg og makkeren min samlet forskjellige planter som vi skulle bruke til å farge garn. Jeg og makkeren min skulle bruke brennesle.

Siden brenneslen var vått, måtte vi la det tørke. Etter det tar vi og legger brenneslen i en kjele, så etter det tar vi å fyller opp kjelen med vann til det dekker brenneslen. Vi lar det koke i en time. Vi tar da å fjerner brenneslen men beholder vannet gjennom en sil. Vi tar da og koker det som er igjen i en time etter å ha puttet oppi litt Alun. Alun er ett salt som vil sørge for at fargen holder seg på garnet.

Vi tar garn i ren ull, og legger det i kjelen. Vi trekker det i en time på 80 grader, vi tar kjelen av plata. Så lar vi det kjøle seg til neste dag. Neste dag tar vi og renser garnet med såpe og lunkent vann, vi klemte på garnet uten å vri det. Det ble en pen gul-beige farge. 

Jeg er svært fornøyd over arbeidet mitt, det var gøy og lærerrikt. Vi lærte mye av det men det er hovedsakelig for hobby aktivitet, så jeg tror ikke jeg kommer til å gjøre dette igjen men jeg er glad for at jeg gjorde oppgaven.